Varför behöver man en utredning?

Noga räknat behöver man egentligen inte ha något utlåtande på svårigheter så länge man går i skolan, eftersom stödet skolan ger ska utgå ifrån elevens behov och inte utifrån diagnos. Väldigt ofta ger också skolor allt tillgängligt stöd, men det kan ändå vara avgörande att ha papper på sin diagnos eller sina svårigheter. 

Ett av de viktigaste tillfällena är vid lärar- eller skolbyten, då den nya läraren eller skolan då kan läsa in sig på hur ditt barns svårigheter ser ut. Vid kommunikation med lärarna kan ett formellt utlåtande hjälpa till att tydliggöra vilka utmaningar man står inför och vilka åtgärder som kan vidtas.

Att ha sina svårigheter med dyslexi dokumenterade på papper kan dock vara avgörande för att få rätt stöd och anpassningar senare i livet. Efter att gymnasiet tagit slut har man inte längre automatiskt rätt till stöd och hjälp, då kan den som alltid fått och behövt höglästa prov, förlängd skrivtid eller stavningshjälp plötsligt stå utan stöd vid körkortsprovet eller i tentasalen. Ett utlåtande från Umeå Dyslexi gäller som intyg vid alla tillfällen där det behövs. 

Hur får man en utredning egentligen?

Trots den lovvärda, svenska målsättningen om lika behandling på lika villkor för alla i riket är det svårt att få tag på exempelvis dyslexiutredningar i många kommuner och regioner, och ibland är man inte överens huruvida det är lönt att skicka någon remiss till en logoped eller psykolog. Ibland är vägen till en utredning både lång och krokig och för en förälder som ser sitt barn kämpa varje dag vill man inte alltid vänta på att skolans elevhälsoteam har bestämt sig för att ta initiativ till en utredning.

Här hos Umeå Dyslexi behöver du inte någon remiss och inte att någon annan än du själv bedömer att ditt barn behöver bedömas av en expert. Varje utredning tar hänsyn till ditt barns behov och förutsättningar och jag kommer såklart att ta ställning till om jag tror att man kan behöva titta vidare på någon annan frågeställning, till exempel ADHD/ADD.